&esp;&esp;祝和安在她的脑门儿上弹了一下：“前面还夸你不三分钟热度呢，选定了一个就别想换了，再说，你不是拉得挺好的吗？”

&esp;&esp;祝遇说：“可是好多人说二胡是乞丐拉的。”

&esp;&esp;祝和安戚了一声：“他们懂个屁，你为什么要把他们的话当回事儿？”

&esp;&esp;任由祝遇怎么软磨硬泡，祝和安就是不同意，甚至还生出了一种要让祝遇“借此练习心理承受能力”的心思，她给祝遇灌鸡汤：“那些人的话都是你前进路上的杂音，不用在意。”

&esp;&esp;成年人们就是这样，他们总是以为“不在意别人的眼光”是一件很容易的事情。可是，人不是这样的动物啊，可悲的群居动物真的能把同类的言语当成无用的杂音吗？尤其是在情绪占主导的小孩子心里。

&esp;&esp;祝遇只能请求：“那我能不能多学一个乐器？息息姐姐不是学笛子的吗？我想跟姐姐一起学竹笛。”她盼望着“双管齐下”，好像能起到中和作用。

&esp;&esp;这同样遭到了祝和安的一票否决：“贪多嚼不烂，想都别想。”

&esp;&esp;这让祝遇非常绝望。不过离奇的是，祝遇二年级的一天，在家族聚会时，许息的爸爸，也就是祝遇的叔叔，向许平程抱怨：“现在的孩子，压力真是越来越大了，息息上了初中，音乐和美术居然也要期末考试，一个期末考十一门，快要累死了，折磨家长折磨孩子。”

&esp;&esp;许平程问：“音乐和美术，有什么好考的？”

&esp;&esp;祝遇的叔叔说：“那可不！你不知道，音乐和美术已经加入中考了！去年还考了乐理，还要认五线谱。”

&esp;&esp;祝遇在一旁，突然开始忧心忡忡：“我学的二胡，用的都是简谱，不用五线谱，那可怎么办！”

&esp;&esp;许平程说：“到时候再学呗，还能怎样。”

&esp;&esp;祝遇说：“我能不能在实践中学习，比如入门一个西乐，这样学得会更快，我既会民乐，又会西乐，将来中考音乐，肯定是满分，好想考高分啊。”

&esp;&esp;许平程大为感动：还是咱女儿有理想啊，二年级就晓得开始操心中考了！

&esp;&esp;这么一激动，许平程居然真的暂时忽视了祝和安给他的“别信着小屿瞎折腾”的警告，带着祝遇去了琴行，苦什么也不能苦孩子的中考满分理想。

&esp;&esp;琴行里的常见的西乐，主要是钢琴吉他小提琴大提琴，有的地方还有小号长号单簧管萨克斯之类的，不过祝遇家附近的这家琴行没有。

&esp;&esp;祝遇领教过小提琴，得用脸夹着那个琴箱，别的乐器最先考验的是手指，小提琴最先考验的是下颌骨，属于肉体折磨，吉他也同理。

&esp;&esp;祝遇先尝试的是大提琴，虽然在她心底的认知里，大提琴就是一个膨胀版的巨大二胡，不是一样地要一屁股坐凳子上，然后一个手按弦，一个手摇来摇去么？但很不公平的是，后者却是传说中的“贵妇乐器”，反正不会拉完有人朝你丢个硬币。而且据她姐姐许息的鬼扯：大提琴是所有乐器里对身材的要求最低的，别的乐器，在“白衣大侠”“清冷总裁”和“拉琴的那个女的”之间，还隔着一条名为体脂率的天堑，而大提琴，反正那么大个琴遮住了你的四分之三的身子，只要化个妆，贴个假睫毛，横竖都是美美哒。

&esp;&esp;可惜，琴行老师第一次看到祝遇演奏，就去拿教棍敲祝遇的手：“这孩子不适合学大提琴，拉二胡已经拉出肌肉记忆了，手型改不过来，就算学下去，也肯定会打架。”

&esp;&esp;一句话给祝遇的大提琴之路判了死刑。

&esp;&esp;祝遇只得去尝试钢琴，可还没进钢琴教室，不知怎么，她竟然在钢琴教室前见到了苏确蘅。

&esp;&esp;苏确蘅朝她打招呼：“祝遇你好啊，你也来等妈妈放学吗？”

&esp;&esp;“等妈妈放学？”

&esp;&esp;苏确蘅说：“嗯，我妈妈周末会来这边学钢琴，就是兴趣爱好啦。”

&esp;&esp;“哦，哦，哦，我只是路过。”祝遇感觉好诡异，和同学的妈妈当同学？

&esp;&esp;不过，还没等她纠结完要不要进去，祝和安就打了电话给许平程：“别上小屿的当，音乐中考可简单了，大部分人都是满分，音乐和美术要是都敢上难度，家长得去教育局门口拉横幅了。”

&esp;&esp;许平程失望：这样啊。有些为难地看向祝遇。

&esp;&esp;苏确蘅不知道这里面的弯弯绕绕，但她只要见到祝遇，便想和祝遇聊天。

&esp;&esp;苏确蘅