学生家长既然都提了寒假补课的事情，不好不答应。

其实机构那边并没有什么事，她是兼职，本来就只带了两个学生，另一个同学才上了半学期，觉得为了高考学一门新语言还是太费劲，转身回到英语的怀抱，于是她的学生便只剩林子懿一个。

按说工作量比其他老师小多了，但江微这几天下了课后，都先在教室把教案写完了才回去。

她不知道会不会又在楼下碰见林聿淮。

往常林子懿都是打车回家，有时候爸妈会来接，那天为何是林聿淮这位堂叔来接的他，江微没问。

只是她实在不想与他再有什么接触，大学四年，工作两年多，快要过去七八年了，江微想起那段失败的暗恋还是觉得不堪回首。

于是便借着写教案的借口在教室躲上半个多小时，估摸着人早走了，才磨磨蹭蹭地回家。

至于林聿淮的微信，她连搜都没搜过，即使那个号码是他高中就在用的，她早已经背得烂熟于心，以至于都形成肌肉记忆，不需要回想的时间，像道输入一串指令就立即运算的程序，机械地输出结果。

有时候她真恨人的记忆力为什么这样好，明明你都快把自己说服一切都过去了，告诉自己你已经不在意了，偏偏一些细节又露出马脚。就像衣服上的油渍，日复一日地清洗，也只能慢慢变淡，却不会焕然如新，只会长久地顽固地膈应着你，提醒着它的存在。

江微踩着拖鞋站在镜子前，最终选择了一件浅灰针织衫和深色大衣，看起来有着超出年龄的成熟，像是能博得家长信任的样子。

江微是在高二下学期开学不久的时候，知道白芩芩向林聿淮表白这件事的。

对高中生来说，表白本身是一件稀奇的事，但向林聿淮表白却并不能算稀奇，少见则多怪，对林聿淮有好感的女生太多了。

而这个告白的人是白芩芩的话，那又有些不一样。

因为白芩芩太漂亮了。

经历过高中时代的人都知道，校花校草一类的头衔只存在于小说中，高中生很忙，没空评选这些，他们最关心的是作业、考试和中年男老师的地中海。何况每个人审美不同，没法比较。

但白芩芩长了一张不论走到哪里都公认好看的脸，就算有异议者，至少也会说一句“她很漂亮但不是我喜欢的类型”，还是会首先承认她的美。

有种美是能统一各异的审美标准的。

以至于江微第一眼见到白芩芩时，首先涌上心头的感觉不是欣赏或忌妒，而是一种微妙的惭愧——大概是“我长这么敷衍实在是拖了这些努力进化的人类的后腿”。

而另一位也能统一众人审美的当事人林聿淮，他虽从没有公开评论过任何一位女同学的外貌，但江微能确定，白芩芩也是符合他的审美的。

这又勾起江微的另一种惭愧之情，因为这个内容是她偷听到的。

那是高一刚开学没几天，她起得很早，在上学路上偶遇林聿淮和前桌赵乾宇，两人骑自行车上学，赵乾宇坚持要载坐后桌的新同学一程，她推脱了几番，终于难敌盛情，坐上了赵乾宇的车后座，跟他俩一起到了学校。

早晨教室人还少，稀稀拉拉的，她趴在桌上想补会儿觉，听见赵乾宇小声说：“你有没有注意到我们班里有个女生叫白芩芩，长得特别好看。”

过了半晌，旁边的林聿淮说：“是挺好的。”

这是江微第一次，也是唯一一次听见林聿淮正面称赞女生的样貌。

话头不知怎么一转，赵乾宇又说：“其实你同桌也还行，就是有点……”他思忖了半天，受制于语文水平，终于翻拣到一个词：“朴素。”

其实是想说普通吧，江微闭着眼睛，在心里替他补完潜台词。

末了他又补充：“比起白同学还是差得远。”

这次林聿淮没搭腔。

沉默即是回答。对比是一种尤其强烈的修辞手法，当摸不准一样事物的好坏时，对比便能显出差别来。

比如现在这两种回应，正面肯定和沉默以对，足以彰显差距。

江微僵着背，保持这个姿势一直趴到早读课打铃，直起身后她揉着被压红的胳膊，赵乾宇和林聿淮这两个人倒是没什么异样。

赵乾宇见她醒了，转头笑着问：“要不要帮你交作业？”

白芩芩向林聿淮告白的事，知情的人并不多，江微是其中一个。因为她在大课间来找江微，表达了想同她换座位的意愿。

当江微好奇为什么时，她毫不避讳地承认：“我喜欢林聿淮，他也知道，我已经和他表白了。”

敢宣之于口多半是志在必得，江微佩服这种坦荡的勇气。

而她自己就永远难有这种勇气。

白芩芩和江微一直相交泛泛。但长得好看的人多半在人际交往上有着与生俱来的自信，上学期她主动和江微搭话，两人体育课上一起打了几次羽毛球，大概可以称得上朋友。林聿淮是她同桌，虽说平时交流不多，也勉强可以算作她的朋